为进一步加强实验教学课程体系和教学内容改革，扩大综合性、设计性实验在实验课程中的比例，更好地培养学生创新意识和实践动手能力，推动本科实验教学中心建设，经研究，学校决定2009年度继续开展综合性、设计性实验项目的立项工作。现将有关事项通知如下：

一、目的与要求

（一）目的

综合性、设计性项目立项旨在进一步发挥实验教学中心的功能；整合实验项目，更新实验内容，优化实验教学体系，推进实验教材建设；培养学生创新意识、实践动手能力、数据处理能力及综合分析能力。

（二）要求

1.综合性实验是指经过一个阶段的学习后，在学生具有一定的基本知识和基本技能的基础上，运用一门课程或多门课程的知识对学生实验技能和方法进行综合训练的一种复合型实验。设计性实验是结合各自教学或独立于各种教学而进行的一种探索性的实验。它不但要求学生综合多门学科的知识和各种实验原理来设计实验方案，而且要求学生能充分运用已学到的知识，去发现问题、解决问题。各申报单位不可将原有实验项目改头换面后申报。

2. 综合性实验一般应在一门课程的一个循环之后开设，也可以在几门课程之后安排一次有一定规模的、时间较长的实验。综合性实验内容必须满足以下条件之一：① 涉及本课程的多个知识点；② 涉及多门课程的多个知识点；③ 多项实验内容的综合。

3. 设计性实验一般是在学生常规或综合性实验训练的基础上，经历了一个由浅入深的过程之后开设。开设时可由指导教师出题目、给方案、给实验目的要求和实验条件，由学生自己拟定步骤、自己选定仪器设备、自己绘制图表等。更进一步的设计性实验则是在指导教师出题后，全部由学生自己组织实验，甚至可以让学生自己选题、自己设计，在教师的指导下进行，以最大限度发挥学生学习的主动性。

二、范围与条件

（一）范围

各专业人才培养方案中的实验课程和含有实验的主干课程（包括基础课、学科基础课、专业课），均属于申报范围。各院（各专业）有综合性、设计性实验的课程的比例应逐步提高,努力达到实验课程的80%以上。鼓励立项项目进行实验课程内容的改革。

（二）条件

1、以实验教学中心为单位组织申报；

2、项目主持人应为承担本科实验教学任务的教师、实验技术人员（具有中级或中级以上职称）；

3、鼓励具有博士学历的青年教师申报。

三、名额与限额

2009年度学校共遴选综合性、设计性实验134项。分为基础性指标和竞争性指标（见附件1），其中基础性指标中的“实验教学改革项目”每学院一项，重点进行学院实验教学中心实验教学内容和课程体系优化的研究。

基础性指标结合人才培养的实际要求与实验教学中心承担实际实验教学任务，分配到个学院。该指标可以一次用完，也可以分年度用完。

竞争性项目指标在全校范围内使用，2009年度全校竞争性指标为24　　项。符合申报范围的实验课程均可申报。

四、申报程序

（一）程序

1、各实验教学中心根据实验课程计划安排组织申报；

2、各项目负责人填写《cc网投专业平台综合性、设计性实验建设立项申报书》（附件2），并注明指标类别；实验教学改革项目申报填写《cc网投专业平台实验教学改革项目立项申报书》（附件3）；

3、经实验教学中心审定、学院签署意见后报教务处实践中心；

4、各学院基础性指标项目报教务处备案。竞争性指标项目材料报教务处，教务处组织相关专家对项目进行评审；

5、项目建设期为一至二年（实验教学改革项目研究期为一年）。

（二）申报时间

2009年6月20日前，各学院将申报书（纸质和电子版，一式两份）统一交教务处实践中心。6月中下旬学校组织专家组对竞争性项目进行评审。

联系人 ：吴国卿

联系电话：5786162 ； Email: jwcwgq@ahau.edu.cn

五、项目管理

项目立项后，实验教学中心负责人负责组织项目实施和经费管理，教务处负责对项目实施进行检查督促及经费使用检查。结题时项目申请人必须在规定的结题时间内，向教务处提供完整的结题材料，专家组验收同意后正式结题。

（有关申报书参见：文档下载）